是开始，不是结束

        当一个人陷ru语言的困境时，那种无助的gan觉难以言喻。刚开始学习雅思时，我每天都像在和海浪搏斗，听力的速度，阅读的词汇量，写作的逻辑结构，还有kou语的liu畅xing，每一项都让我jing1疲力尽。

        文怀珺从来没有表现chu一丝不耐烦，即使我最狼狈的时候，她也总是保持一份冷静与耐心。她说，语言是桥梁，而这座桥，只有通过日复一日的练习，才能一砖一瓦地搭建起来。

        第一次一对一上课，我还记得她递给我的那张写作任务纸。

        “Some      people      think      that      zoos      are      cruel      and      should      be      closed.      Others,      however,      believe      that      zoos      are      necessary      for      education      and      conservation.      Discuss      both      views      and      give      your      opinion.”

        我读完题目，脑海一片空白，只能试探xing地问：“老师，这个题目是不是写‘保护动wu很重要’就可以了？”

        文怀珺微微一笑：“不够juti。保护动wu当然重要，但你需要通过juti的论dian说服读者。”她顿了顿，又补充dao，“比如，你可以从教育意义和环境保护两个方面来支持观dian，同时反驳关于动wu福利的争议。”

        她提起笔，轻轻地在纸上画了一个框架：“Introduction,      Body      1,      Body      2,      and      Conclusion。an照这个结构来试试。”

        我紧张地拿起笔，ying着toupi写了几句。写完后递过去，她认真看了一遍，然后抬tou看着我：“辞晚，这样写固然没错，但你的语言太散了，缺乏连贯xing。看这里——‘Zoos      can      provide      a      safe      environment      for      endangered      animals’——这句话如果加个逻辑连接词会更自然，比如‘Moreover’。”

        她在旁边的空白chu1写了一行：

        “Moreover,      zoos      can      provide      a      safe      environment      for      endangered      animals,      ensuring      their      survival      while      educating      the      public      about      conservation.”

        看着她工整的笔迹，我忽然觉得，她不仅是在教我如何写文章，也是在教我如何用语言表达世界的复杂xing。

        到了练习听力时，她又展现了另一面。

        “你的问题在于抓不住关键词。